Gabinet Integracji Sensorycznej Siódemka w Lublinie.
☎ 602 832 530

Centrum Rozwoju Dziecka Siódemka

Diagnoza i terapia procesów integracji sensorycznej


Umów wizytę

☎ 602 832 530


Centrum Rozwoju Dziecka Siódemka

ul. Willowa 65, Lublin



Specialiści

Aleksandra Kawa

Aleksandra Kawa

psycholog, terapeuta integracji sensorycznej
Edyta Kotowicz

Edyta Kotowicz

psycholog
Aneta Rynkiewicz

Aneta Rynkiewicz

terapeuta integracji sensorycznej, pedagog
Beata Pajączkowska

Beata Pajączkowska

terapeuta integracji sensorycznej, pedagog
Kinga Lipka

Kinga Lipka

logopedka

Co to jest Integracja Sensoryczna?

Integracja sensoryczna stanowi podstawę prawidłowego funkcjonowania w zakresie ruchu, postawy, koordynacji, emocji, percepcji, uwagi czy też mechanizmów uczenia się. To proces neurologiczny który obejmuje rejestrację, przewodzenie i opracowanie informacji z otoczenia (dotyk, wzrok, słuch, smak, zapach) i głębi naszego ciała (równowaga, czucia ułożenia i ruchów ciała), tak aby mogły być użyte w celowym działaniu.

Zaburzenia integracji sensorycznej

Dziecko Okres niemowlęcy

Okres niemowlęcy

– dziecko "boi się ruchu" np. dziecko zwykle jest przerażone i reaguje płaczem podczas huśtania, unoszenia do góry, obracania, położenia na plecy

– zachowanie niemowlaka cechuje się częstym płaczem, rozdrażnieniem, problemami ze snem - mało śpią, często zasypiają i budzą się z płaczem

– nieco później zaczyna chodzić, chód jest niestabilny, często przewraca się, nie raczkuje lub bardzo krótko raczkuje

– może wyraźnie później zacząć mówić

Dziecko Okres poniemowlęcy

Okres poniemowlęcy

– dziecko częściej wpada w złość, szczególnie przy zmianach aktywności np. wychodzenie z kąpieli, przerwa w zabawie, lub oczekiwanie na posiłek

– przejawia szczególną drażliwość, niepokój w miejscach publicznych, głośnych, ruchliwych co skutkuje niewłaściwym zachowaniem np. place zabaw

– dziecko często wpada na coś, przewraca się

– często psuje zabawki przez użycie zbyt dużej siły

Dziecko wiek przedszkolny

Wiek przedszkolny

– dziecko ma problem z opanowaniem umiejętności samodzielnego huśtania się, jazdą na trzykołowym rowerku, samodzielnym ubieraniem się i jedzeniem

– często reaguje nieadekwatnie do sytuacji

– zwykle dłużej niż rówieśnicy huśta się, kręci na karuzeli, wchodzi na drabinki, zjeżdza na zjeżdżalni – trudno przerwać mu takie zabawy

– ma kłopot z nauczeniem się pedałowania lub utrzymania równowagi na rowerku

– czasem jest nadruchliwe i trudno mu skupić się na jednej zabawie

Dzieci w wieku szkolnym

Wiek szkolny

– dziecko wciąż mniej zgrabne ruchowo

– może mieć trudności z ubieraniem się

– źle trzyma ołówek

– nieprawidłowo siedzi przy stole

– szybciej się męczy podczas wykonywania zadań precyzyjnych

– ma problemy w nauce czytania (czyta wolniej, gubi linię, w której czytało)

– wykazuje trudności z przepisywaniem z tablicy (wolno, gubi litery, opuszcza wyrazy)

– nie lubi w-f (problem z wykonywaniem nowych zabaw ruchowych, słaba koordynacja, nie rozumienie reguł)

– wzmożona wrażliwość na różne bodźce (świetlówki, dzwonek, hałas na przerwie, zapachy, niespodziewany dotyk)

– nie można poprawić zachowania dziecka słowami, uspokoić zakazami ani wyciszyć prosząc by się nie kręciło

Terapia integracji sensorycznej

Terapia może być prowadzona po wcześniejszej ocenie funkcjonowania dziecka dokonanej przez terapeutę. Terapia integracji sensorycznej ma postać "naukowej zabawy".

Podczas terapii nie chodzi o to by uczyć dziecko konkretnej umiejętności, tylko by wzmocnić procesy nerwowe leżące u podstaw tych umiejętności, a one pojawią sie w sposób naturalny jako konsekwencja poprawy funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego. Terapia polegająca na właściwym dawkowaniu odpowiednich bodźców sensorycznych może skutecznie zoptymalizować rozwój psychofizyczny dziecka.

 

Dziecko w terapii integracji sensorycznej

Finansowanie terapii integracji sensorycznej przez NFZ Lublin?

Gabinet Terapii Integracji Sensorycznej w Lublinie

Koszty terapii integracji sensorycznej niestety w większości przypadków ponoszą sami rodzice i nie jest ona refundowana przez NFZ w Lublinie, czy inne oddziały. W Centrum Rozwoju Dziecka Siódemka możliwe jest finansowanie terapii integracji sensorycznej dla dzieci z orzeczeniami o niepełnosprawności ze środków uzyskanych przez rodziców ze współpracy z różnego rodzaju fundacjami, bądź w ramach środków uzyskanych na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla dziecka. Przeczytaj więcej o bezpłatnym programie WWRD (Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka).





Centrum • ul. Willowa 65 • Lublin

Willowa 65 Lublin
Gabinet Integracji Lublin Willowa
Willowa 65 Lublin biurowiec